يهدف المساق إلى تنمية قدرات الطلاب المعرفية في مهارات الاتصال باللغة العربية المتعلقة بالتحدث والقراءة والكتابة والاستماع من خلال التعريف بمستويات اللغة العربية وإتقان استخدام المعاجم العربية الشائعة ومعرفة الأخطاء الشائعة اللغوية والإملائية والنحوية والاطلاع على نماذج أدبية عربية قديمة وحديثة إضافة للنموذج الأعلى القرآن الكريم.

يهدف هذا المساق إلى تعزيز وإثراء مهارات الطلاب بالمفاهيم الحديثة بتكنلوجيا المعلومات وكذلك الى مهارات التعامل مع الحاسوب والاجهزة الرقمية وتطبيقات الحاسوب الحديثة في الحياة العملية والانترنت ومفاهيم امن المعلومات وتحليل البيانات. ويقوم الطالب بتطبيق المفاهيم والمهارات التي يكتسبها باستخدام البرامج المناسبة.

يهدف هذا المساق إلى إلمام الطالب بالمفاهيم والنظريات في مجال الاتصال الإنساني وإكسابه المهارات الأساسية في مجال التواصل مع الذات والآخرين وتعزيز ممارسته في حياته اليومية والعملية باستخدام أساليب جدية تعتمد على التدريب والتقويم المتنوع والفعال.

يعتبر هذا المساق استكمالا لتدريب ميداني 1، ويهدف أيضا إلى إكساب الطالب مهارات استخدام جميع الادوات والمعدات التي تعامل معها خلال دراسته السابقة حيث يتم تدريب الطلبة في بعض المؤسسات الخاصة والعامة في السوق الفلسطيني والمرتبطة بتخصصه من اجل استخدام وتطبيق معلوماتهم وما تم دراسته في مساقات التخصص كما يلزم الطالب بتقديم تقارير اسبوعية طيلة فترة التدريب لتبين المهارات التي اكتسبها.

يتناول المساق المفاهيم الأساسية للريادة وصفات الشخص الريادي ودور الريادة في عملية التنمية الاقتصادية، كما يوضح المساق المفاهيم الأساسية للمشروع الصغير من حيث فكرة المشروع وأساليب خلق الأفكار وتحليل مواطن القوة والضعف والفرص والمخاطر للمشاريع الصغيرة، كما يحتوى على مفهوم ومميزات وخصائص المشاريع الصغيرة ودورة حياة المشروع، ويتناول أيضاً خطوات وخصائص واستراتيجيات دراسة السوق ويشتمل أيضاً على جدولة المشروع الصغير من الناحية الفنية وتخطيط الطاقة الإنتاجية، وطرق تقدير الربحية، كما ويشتمل المساق على الإجراءات القانونية لتسجيل المشروع.

المواصفات الفنية لخيوط الخياطة التعرف على انواع القماش الخياطة اليدوية والالية ولوازمها لوازم الكي ،ادوات القص،ادوات القياس،ادوات التاشير والتخطيط،تجهيز الة الدرزة والة الحبكة الصناعية بالخيوط واختيار الابر وتركيبها وضبط الالة وتشغيلها وخياطة درزة مستقيمة ومنحنية وحبك القماش،وتجهيز الة خياطة العراوي والة خياطة الازرار المتنوعة ،وتجهيز الة اللقطة واختيار الابرة وتركيبها وضبطها وتشغيلها ولقط القماش بانواعه، وتجهيز آلة الخياطة المتعددة الإبر وتشغيلها. مقدمة في صيانة وفك وتركيب الماكنات

عمل مشاريع تهدف الى تنمية القدرة على البحث العلمي وعمل مشاريع تجعل الطالب ينتج عمله بكفائة عالية ويستفيد من جميع المواد العملية والعلمية التي درسها في الفصول السابقة وعمل مشاريع تحتاج الى فن واتقان مثل بدلة زفاف او بدلة رجالي كاملة مكونة من ثلاث قطع او طقم مكون من ثلاث قطع قميص وتنورة وجاكيت او عبايىة او ملابس اطفال ورسم بترون واختيار قماش وقص وتجميع وتشطيب نهائي مع تقرير شامل

التعريف بالتصميم ، عناصر التصميم ، أسس التصميم ، التكرار ، التناسب ، النسبة ، التوازن ، التدرج ، الايقاع في التصميم من خلال تطبيقات مبسطة باستخدام العناصر واستحداث عمليات تصميمية خاضعة للأسس التصميم الجمالية انواع الملابس وما يناسب الاجسام المختلفة بعض التصاميم للأزياء الموضة وتطورها العوامل المؤثرة فيها وكيفية انتشار الموضه ، مصمم الازياء والشروط المتوافرة فيه ومسؤوليته عرض لبعض مشاهير مصممي الازياء والموضة في العالم.

دراسة تطور الباترونات عبر الفترات التاريخية المختلفة ثم دراسة جداول القياسات المعياريه و كيفية اخذ المقاسات دراسة المفاهيم والمعلومات الخاصه بالباترونات و ادوات الرسم المستخدمه في اغدادها والتعرف على انواع الباترونات المختلفه (صناعي وتجاري) واعداد باترونات نسائيه (تنوره- بنطلون – قميص – عبايه – فستان – قبات و اكمام -...)

تنمية مهارة اليد في الرسم و الخط بقلم الرصاص واستخدامه في رسم نسب الجسم بأوضاع مختلفة بالإضافة إلي التركيز على رسم الأطراف السفلية والعلوية بالطرق الصحيحة، رسم المانيكان الخاص بتصميم الأزياء الثابتة والمتحركة وتحديد تغير شكل الخطوط الرأسية والأفقية في حالة المانيكان المتحرك ورسم التقسيمات الأساسية لجسم المانيكان في أوضاع مختلفة من الأمام والجنب والخلف ورسم المانيكان الخاص بالنساء والرجال والأعمار السنية المختلفة، تلبيس المانيكان بالأزياء المختلفة، استخدام الألوان الخشب المائية والجواش لعمل التأثيرات اللونية وإضافة الظلال على التصميم ورسم الإكسسوارات المختلفة (شالات-أغطية رأس-أحذية-حلي ومجوهرات).

هذا المساق يأتي مكملا لمساق اعداد بترونات1 , دراسة جداول القياسات المعيارية للرجال وللاطفال, ومراجعة جدول القياسات النسائي وكيفية أخذ المساقات , ودراسة انواع بترونات الملابس الرسمية الرجالي والنسائي , اعداد البترونات النسائية (جاكيت_بالطو_جلباب) ,الرجالية(قميص_بنطلون_جاكيت) , والاطفال للجنسين من حديث الولادة الى سن 12 سنة (قميص_فستان_بلوزة وتنورة_ قميص وبنطلون_جاكيت).

يتحدث هذا المساق عن أنواع غرز التطريز، والتطريز الفلاحي ،والتطريز الآلي ، والتطريز باستخدام الكنفا ، والترقيع والابليك ، وفن الخرز.

صناعة الكروشيه و التريكو و استخدام الادوات اللازمة لذلك , النسيج اليدوي , أجزاء النول و وظائفها ,تصنيع منتجات و تصاميم من الخرز و شكه على القماش, تصنيع بعض الإكسسوارات و الحلي و تجهيز المواد و الادوات اللازمة لتصنيع منتجات من الخرز حسب التصميم ,اختيار الألوان المناسبة و تصنيع عقود الخرز و أساور الخرز و اختيار الخيوط المناسب و حجم الإبرة المناسب .

يهدف هذا المساق،عموما، الى تطوير مهارات الطلبة للغة الانجليزية الرئيسية والفرعية، حيث يزود الطلبة بمجموعة متنوعة من الانماط اللغوية، وانماط مختلفة من القواعد والبناءات والتراكيب اللغوية، والكلمات والتعاريف العامه، والتي عند اكتسابها ، تساعد الطالب على التواصل ذو المعنى ضمن المواقف والسياقات العامة والحياة اليومية. وهذا المساق موجه باتجاه اكساب الطلبة المهارات التي يحتاجون لاستيعاب النصوص ، والسياقات، والمواقف والتي لها علاقة بمواضيع الحياة اليومية. خلال هذا المساق، سوف يعرض للطلبة مجموعة متنوعة من المدخل السمعي لغاية توسعة وتعميق مهارة فهم المسموع، ومهارات التفكير الناقد. يتوقع من طلبة المساق اكتساب المهارات اللازمة والتي تمكنهم من التعبيرعن آرائهم حول الموضوعات والمشاكل اليومية بشكل شفوي وبشكل مكتوب ، مما يساعد في توسعة الافق الاكاديمي للطلبة .

دراسة مفهوم التربية الرياضية وأهدافها وعلاقتها بالتربية العامة، وتعريف لأهم المهارات والمبادئ الأساسية لبعض الألعاب الجماعية والفردية مع قوانين هذه الألعاب، وإجراء مباريات ونشاطات داخلية وخارجية، والتدريب على تحكيم المباريات والنشاطات، والتعرف على بعض إصابات الملاعب التي تصيب اللاعب داخل وخارج الملعب. ومعرفة أسبابها وأعراضها وطرق إسعافها، ويتناول هذا المساق أيضاً بعض مسابقات العاب القوى وكيفية تنظيم بعض طرق الدورات الرياضية.

يتناول هذا المساق أهم المفاهيم في ريادة الأعمال ويركز على إكساب الطالب القدرة على كتابة خطط الأعمال ودراسة جدواها والبدء بمشروع ريادي، ومحاولة إكسابه خصائص الريادي الناجح وصفاته.

استخدام الأدوات والخامات وتوظيف أساليب الرسم المختلفة بشكل عام، ورسم الأزياء بشكل خاص. تطوير استخدام اليد في رسم الاسكتشات المختلفة، كيفية تبسيط العناصر الموجودة في البيئة المحيطة إلي أشكال أساسية كالدائرة والمكعب والاسطوانة والهرم، مفهوم المنظور وأنواعه وطريقة استخدامه في رسم الخلفيات المختلفة، محاكاة أشكال متعددة بخامات مختلفة بقلم الرصاص، وربط العلاقات التشكيلية بين العناصر بعضها ببعض، وتمييز الملامس المختلفة، التعرف على طرق الإظهار المختلفة كالظل والنور والتهشير من خلال استخدام أقلام الرصاص وأقلام الفحم، أساليب استخدام الألوان في الإظهار كالجواش والألوان الخشبية والمائية، إدراك الهيئة، مقدمة لرسم جسم المانيكان

تفصيل وخياطة (التنورة والبنطلون والقميص النسائي, تفصيل و خياطة تحويرات المخططات الأساسية إلى موديلات مختلفة, تحديد كمية القماش اللازمة وإعداد القماش وفرده و توزيع أجزاء المخطط النهائي على القماش وقصه, الخياطة اليدوية والإلية وخياطة القصات الطولية والعرضية والمنحنية والزوايا وخياطة البنسات والكسرات والزم والسحاب والجيوب وتركيبها , خياطة البطانة وتركيبها وخياطة الكمر والحشوة , خياطة الدرزات والقصات والجيوب وتركيبها , خياطة شيالات الحزام وخياطة المثبتات وتركيبها ( الأزرار , العرواي , الكبشايات , المطاط ,الشريط اللاصق ,إجراء التشطيبات النهائية

دراسة الصفات النفسية والفسيولوجية للفترات العمرية من سن (حديث الولادة إلى 12 سنة) الى جانب دراسة كيفية اختيار أنواع ملابس الأطفال والخامات المناسبة لكل مرحلة، ثم التعرف على الخامات المساعدة ومستلزمات الإنتاج الخاصة بملابس الأطفال ،الى جانب دراسة الطرق المختلفة لزخرفة ملابس الأطفال لكل مرحلة عمرية ثم التعرف على الجوانب الوظيفية للملابس ومدى اهميتها في تلبية احتياجات الأطفال النفسية والفسيولوجية والإجتماعية، رسم المخططات الأساسية وتحويرها، ثم دراسة وتطبيق الأساليب التقنية المتبعة في تنفيذ بعض انواعها مثل (قميص مولود – فستان – تنورة وبلوزة – قميص اولادي – بنطلون اولادي – جاكت للجنسين – برنس - قبعات)

يهدف هذا المساق الى ترسيخ مفهوم الثقافة الإسلامية، وتعريف الطالب بمفاهيم ثقافية وفكريّة سليمة حول مصادر الإسلام، والعقيدة الإسلامية وأركانها، والشريعة الإسلامية التي تنظّم جميع جوانب الحياة الاجتماعية والاقتصادية والسياسية، كما أنّه يوضّح موقف الإسلام من عدد من القضايا الفكريّة المعاصرة، فضلاً عن التعريف بأهمّ التحديّات التي تواجه الإسلام وثقافته.

يتناول هذا المساق أهم المفاهيم في ريادة الأعمال ويركز على إكساب الطالب القدرة على كتابة خطط الأعمال ودراسة جدواها والبدء بمشروع ريادي، ومحاولة إكسابه خصائص الريادي الناجح وصفاته.

التسويق هو من حقول المعرفة المرتبطة بالأفراد والجماعات، وتتضمن هذه المادة دراسة ماهية التسويق، تطوره، دراسة البيئة التسويقية الكلية والجزئية، تحديد الأسواق المستهدفة التي ترغب المؤسسة في التعامل معها من أجل تحديد المزيج التسويقي الملائم لحاجات هذه الأسواق، كذلك سوف يتم دراسة عناصر التسويق المختلفة وهي السلعة، السعر، التوزيع والترويج، ومن أجل تحقيق فهم دقيق لحاجات ورغبات المستهلكين فسوف يتم في هذه المادة دراسة سلوك المستهلك.

دراسة العلاقات بين الإنسان وتصميم الازياء، وتحديد المكونات الرئيسة لهذه التصميمات من حيث: مميزاتها وموادها المستخدمة من خلال التطور التاريخي للشعوب ابتداءً من المصريين القدماء/ وانتهاء بالعصر الحاضر، و تحديد خصائصها السيكولوجية والاجتماعية والبيئية، ودراسة الشكل والمادة واللون للاستفادة منها في التصميمات المعاصرة، ودراسة الزي الانساني والمقارنة بين الازياء بحسب التطور التاريخي من حيث الشكل والموارد والنوع، الازياء الفرعونيه –الازياء الاغريقية – الرومانية – السومرية – الكدانية – البابلية – الاشورية – الفارسية - الازياء في العصور الوسطى – الازياء البيزنطية – الازياء الاسلامية - الازياء في العصور الحديثة – ازياء بعض دول الوطن العربي . ودراسة البسة الرأس والملابس الخارجية مثل:العباءة والرداء.

اختيار القماش من خلال تحديد أنواع الألياف النسيجية الطبيعية والصناعية وخصائصها وتحديد أنواع التراكيب النسيجية للأقمشة وخصائصها وتحديد أنواع الأقمشة المنسوجة وغير المنسوجة واستخداماتها وتمييز أنواع الألياف النسيجية (النباتية والحيوانية والمعدنية، طبيعية، صناعية، مخلوطة، قطن، كتان، حرير) بطرق متنوعة منها الحرق، مراحل إنتاج الأقمشة، الأصباغ، تحضير القماش وكيه، تحضير القماش ضد الانكماش بحسب نوعه وتفقد القماش من العيوب وتصحيح حافات القماش بحسب نوعها، وحساب كمية القماش اللازمة لزي معين وفقا للتصميم، تحديد القياسات المتنوعة لعرض الأقمشة والعوامل المؤثرة في تحديد طول القماش اللازم واستخدام طرق ثني القماش وأساسيات ضبط الفواقد وتوزيع قطع المخطط على القماش، قص القماش وإعداد خطة القص، نقل علامات الخياطة إلى القماش وفرز القطع المقصوصة، تثبيت البيانات اللازمة على القماش المقصوص

دراسة أنواع ملابس الرجال (قميص ,بنطلون,جاكيت) والخامات المناسبة للملابس الخارجية للرجال , إلى جانب الخامات المساعدة ومستلزمات الإنتاج الخاصة بالملابس الرجال,ثم دراسة الأساليب التقنية المتبعة في تفصيل وتنفيذ كلا من القميص والبنطلون الرجالي ثم تفصيل وحشو وتنفيذ الجاكيت الرجالي ثم تشطيب القطع الملبسية السابقة باستخدام آلات الدرزة والحبكة والعراوي والزر.

يعادل هذا المساق ثلاث ساعات معتمدة منها ساعتان نظرية وساعة عملية، بتناول هذا المساق مفهوم الفساد وأشكاله وتعريفه محلياً واقليمياً ودولياً، ودور منظومة الفساد في فلسطين ودور مؤسسات المجتمع المدني والحكم الرشيد والهيئات المحلية في مكافحة الفساد .

تعريف الطالب على اجهزه الحاسوب والبرامج الخاصة بالرسم وتمكين الطالب من الرسم ثاني الابعاد على برامج ال Vector ومثال على ذلك برنامج Adobe Illustrator وتطبيق رسم البرترونات على الحاسوب وتعريف الطالب على اساليب التلوين وانظمة الالوان المستخدمة بالحاسوب

دراسة تاريخ التشكيل على المانيكان وأنواع المانيكان واستخداماته، وكيفية إعداد المانيكان للتشكيل (الجسم الصناعي) Dress – From أو Dress Stand، دراسة عمل كسوة للمانيكان بقماش الدمور والذراع ، والتعرف على خامات وأدوات التشكيل على المانيكان ، كذلك التعرف علي الأسس العلمية السليمة في التشكيل علي المانيكان باستخدام خامات مختلفة، ومعرفة كيفية إتقان اعداد بعض التدريبات الخاصة بالأكوال والأكمام والموديلات الاساسية والتشكيلية واختيار اقمشة الحشو المناسبة لها.

تصميم وخياطة الجاكيت والبالطو والجلباب النسائي، تحديد كمية القماش اللازمة حسب التصميم وإعداد القماش وفرده وتوزيع أجزاء المخطط النهائي على القماش وقص القماش , القيام بإجراء الخياطات اليدوية والالية وخياطة القصات الطويلة والعرضية والمنحنية والزوايا وخياطة البنسات والكسرات والزم وخياطة السحاب , خياطة الأكمام والفتحات والياقات وحشواتها , إجراء التشطيبات النهائية بتجهيز المثبتات وتركيبها على الفستان والجلباب والجاكيت ( الأزرار , العراوي , الكبشايات , الشريط اللاصق ).

دراسة نظم المعلومات والحاسب المستخدمة في صناعة الملابس الجاهزة وتصنيفاتها ، ودراسة استخدام احد أنظمة رسم وتصميم الباترون باستخدام الحاسب ، سواء رسم الباترون من الصفر أو تعديل باترون موجود فعليا ، بالإضافة الى تدريج القطع بما يتوافق وجدول القياسات ، إدخال المخططات بواسطة المرقم الى الحاسوب، تعشيق قطع الباترون باستخدام الحاسب لتجهيز الماركر للقص. طباعة المخطط النهائي باستخدام الراسمة على الورق المخصص. تطبيق على برنامج Optitex

يهدف هذا المساق الى اكساب الطالب مهارات استخدام جميع الادوات والمعدات التي تعامل معها خلال دراسته السابقه حيث يتم تدريب الطلبه في الكليه او في بعض المؤسسات الخاصه والعامه في السوق الفلسطيني والمرتبطه بتخصصه من اجل استخدام وتطبيق معلوماتهم وما تم دراسته في مساقات التخصص كما يلزم الطالب بتقديم تقارير اسبوعيه طيله فتره التدريب لتبين المهارات التي اكتسبها .